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扭轉職業教育偏見，改革職教高考制度是關鍵 12月27日，教育部舉行新聞發布會，介紹日前中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》(簡稱《意見》)有關情況。教育部有關負責人表示，職業教育不是“終結教育”，也不是“低層次教育”，更不是“淘汰教育”，而是特色鮮明的一種教育類型。接受職業教育的學生，既可以升學和就業，還可以先就業再升學，...... 閱讀（1226）
中國特色學徒制：“現場工程師”培養的秘密武器職業教育是與普通教育同等重要的教育類型。普通教育的宗旨是讓學生習得科學知識，進而提升國民科學文化素養，培養學術型人才；而發端于傳統學徒制的職業教育則是向學生傳授技術知識，培養技術技能型人才。相對于普通教育，中國特色學徒制是職業教育改革方向，也是實施現場工程師專項培養計劃必須關注的現實問題。??中國特色學徒制的核心是產教...... 閱讀（1044）
職教課堂也需增強適應性課堂改變，學校就會改變。在職業教育高質量發展的當下，基于信息社會特點、職業教育特色和人才培養規律審視可以發現，適應當今需要的職教課堂大都具有以下特征：一是基于常識的課堂。即“每個人都是獨一無二的存在”等人性常識、“學生是教育的目的”等學生常識、“教是為了不教”等教育常識。二是充滿愛心的課堂。職業教育是一種教育類型，而教...... 閱讀（1031）
十載興職教，激活技能型社會信息來源: 《半月談》2022年第14期過去十年，我國職業教育經歷了巨大變化。從沉寂多年到廣受關注，從只是基礎教育的有益補充，到不同教育類型同等重要地位成為共識……今天的職業教育正處在快速發展的“高光時刻”。有體大思精的規劃，有務實到位的政策，“前途廣闊、大有可為”于職業教育不再是空談，激活技能型社會、培育工匠型人才，...... 閱讀（1201）
高校思政工作體系構建的著力點高校思想政治工作關系高校“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題。習近平總書記指出，人才培養體系涉及學科體系、教學體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。加強黨的領導和黨的建設，加強思想政治工作體系建設，是形成高水平人才培養體系的重要內容。這為構建高校思想政治工作體系指明了方向。高校要切實...... 閱讀（1336）
沙春陽教授指導經濟管理系系部制度和文化建設 2022年6月18日上午，沙春陽教授在曹源、張曉麗同志的陪同下，到經濟管理系系部指導工作。經濟管理系教學秘書聶艷芳、食品營銷教研室主任蘇會俠一起參加經濟管理系系部制度和文化建設的調研活動。沙春陽教授首先聽取了張曉麗副主任近三年來經濟管理系系部制度和文化建設的基本情況和形成的相關材料的匯報。沙春陽教授肯定形...... 閱讀（1436）
高職高質量發展應著力提升“四個度” 在《國家職業教育改革實施方案》《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》等系列文件的指引下，職業教育步入了大改革、大發展、大提升的新階段，“增強職業教育適應性”成為普遍共識。高職院校要突出關注產業發展需求、突出關注人的全面發展，堅持緊跟技術、服務產業、融入地方，聚力提升“四個度”，實現高質量發展。集群發展，著力提升“人才...... 閱讀（1046）
陳子季：深入貫徹落實《職業教育法》依法推動職業教育高質量發展當前，我國職業教育正處在提質培優、增值賦能機遇期和改革攻堅、爬坡過坎關鍵期，在這個“雙期疊加”的新階段，新修訂的《中華人民共和國職業教育法》（以下簡稱新《職業教育法》）出臺，恰逢其時、意義重大、影響深遠。深入學習領會、貫徹落實新《職業教育法》，依法進一步深化職業教育改革，需要教育政策制定者、行政管理者、理論研究者、實踐...... 閱讀（1415）
職業院校數字化要聚焦“三個革新” 發布時間：2022-04-25 信息來源: 《中國青年報》2022年04月25日07版數字化是教育的未來趨勢，也是職業教育高質量發展的新賽道。作為職業教育數字化的基礎單元，職業院校數字化要聚焦理念、策略、路徑，深化革新認識、優化革新策略，強化革新力度，努力培養具有數字化思維和能力的技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。一、...... 閱讀（1455）
補齊短板，找準高職高質量發展著力點調查結果顯示，高等職業教育總體滿意度有所提高，類型特征更加凸顯，為實現高質量發展奠定了堅實基礎。其中，中部地區滿意度最高，東部地區緊隨其后，西部地區滿意度最低；“雙高計劃”院校教育滿意度得分顯著高于其他高職院校。調查發現，高等職業教育呈現出積極向好的發展態勢。學生對教育的滿意度是反映學校辦學情況的“晴雨表”，開...... 閱讀（1147）
發揮考試的正向功能發揮考試的正向功能今年2月，教育部召開新聞發布會，介紹2022年職業教育工作重點要實現“五大突破”，其中之一是讓“職教高考”成為高職招生主渠道。3月，“職教高考”作為全國兩會熱點被多位代表委員反復提及，這表明“職教高考”已經成為一項重大社會公共議題。“職教高考”關注度如此之高，從宏觀上看，其關系到高素質技術技能人才、能...... 閱讀（1287）
課程思政如何由“樣板房”變成“新常態” 課程思政如何由“樣板房”變成“新常態”發布時間：2021-10-25 信息來源: 《中國教育報》2021年10月25日06版近年來，課程思政建設逐步由“樣板房”演化為“新常態”，其成效成果不斷凸顯，但也暴露出如少數教師育人意識有待提升，思政課育人價值有待充分挖掘，教師課程思政建設能力有待提高，以及課程思政建設配套支撐...... 閱讀（1444）

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