各省轄市、省直管縣（市）教育局，各高等學校、省屬中等職業學校：
　　《2016年河南省教育事業發展統計公報》已經省教育廳研究同意，并報教育部審核批準，現予發布并作如下說明。
　　一、《公報》指標按學年度統計，即從上學年度的學年初（9月1日）至學年末（8月31日）；在校生數、教職工數、占地面積、固定資產總值等指標為統計時點數；畢業生數、復學學生數等指標為統計時期數。
　　二、毛入學率，是指某一級教育不分年齡的在校學生總數占該級教育國家規定年齡組人口數的百分比。
　　三、九年義務教育鞏固率，是指初中畢業班學生數占該年級入小學一年級時學生數的百分比。
　　四、小學（初中）學齡兒童凈入學率，是指小學（初中）教育在校學齡人口數占小學（初中）教育國家規定年齡組人口總數的百分比，按各地不同入學年齡和學制分別計算。
　　五、隨遷子女，是指戶籍登記在外省（區、市）、本省外縣（區），隨父母到輸入地（同住）并在校接受教育的適齡兒童少年。
　　六、農村留守兒童，是指父母雙方外出務工連續半年以上，或一方外出務工另一方無監護能力，將其托留在戶籍所在地家鄉，由父母委托有監護能力的親屬或其他成年人代為監護接受義務教育的不滿十六周歲的未成年人。
　　七、九年一貫制學校的校數和教職工數計入初中階段，完全中學的學校數和教職工數計入高中階段教育，十二年一貫制學校的校數和教職工數計入高中階段教育。其中，專任教師按照教育層次進行歸類。
　　八、高中階段包括普通高中、成人高中、中等職業學校；中等職業教育包括普通中等專業學校（中技和中師）、職業高中、技工學校和成人中等專業學校。
　　九、按慣例中等職業教育中技工學校有關數據采用2015年數據，其中，校數及學生數含技工學校，辦學條件不含技工學校。
　　十、學歷合格專任教師比例，是指某一級教育具有國家規定的最低學歷要求的專任教師數占該級教育專任教師總數的百分比。按照《中華人民共和國教師法》中的相關規定：取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
　　十一、普通高等學校校均規模，僅含普通本專科在校生，不含研究生數和成人高等學校普通專科班學生數。
　　十二、按照教育部現行高等教育事業統計報表制度要求，因獨立學院轉設為民辦普通高校后，學校土地證、房權證等辦學條件暫未過戶到轉設后學校名稱下，所以只能按非學校產權獨立使用名義進行統計。
　　十三、按照教育部現行高等教育事業統計報表制度要求，高等學校因升格、轉設等原因變更名稱的，在學校土地證、房權證等辦學條件未過戶到新的學校名稱下時，只能按非學校產權獨立使用名義進行統計。
　　附件：2016年河南省教育事業發展統計公報
　　河南省教育廳
　　2017年3月15日
附件  
2016年河南省教育事業發展統計公報
　　2016年，全省教育系統深入推進教育領域綜合改革，以辦好人民滿意的教育為目標，堅持優化結構、提高質量、促進公平，重點領域改革取得新進展，若干教育難點問題有了新突破，教育內涵發展再上新臺階。
　　一、綜合
　　全省共有各級各類學校（機構）5.72萬所，教育人口2754.28萬人，其中，在校生2601.31萬人，教職工152.97萬人，教育人口占總人口的25.69%。
　　二、學前教育
　　全省幼兒園18695所，離園幼兒155.60萬人，入園幼兒157.92萬人，在園幼兒408.68萬人。學前三年毛入園率85.14%。幼兒園教職工29.70萬人，其中，園長2.27萬人，專任教師17.82萬人，專任教師中具有專科及以上學歷比例70.60%。
　　三、義務教育
　　全省義務教育階段學校2.74萬所，在校生1381.42萬人，教職工83.44萬人，其中專任教師77.50萬人。九年義務教育鞏固率94.05%。
　　小學2.28萬所，畢業生144.16萬人，招生173.16萬人，在校生965.59萬人，預計畢業生150.26萬人。大班4.15萬個，占16.06%；超大班1.76萬個，占6.81%。小學學校教職工50.23萬人，其中專任教師47.42萬人。專任教師學歷合格率99.99%，專任教師中具有專科及以上學歷比例92.70%。生師比19.08：1。小學代課教師3.35萬人，兼任教師0.10萬人。
　　普通初中4557所，畢業生129.50萬人，招生144.13萬人，在校生415.83萬人，預計畢業生132.65萬人。初中階段毛入學率109.25%，升學率90.60%。大班2.87萬個，占37.52%；超大班1.19萬個，占15.60%。普通初中學校教職工33.21萬人，其中專任教師30.08萬人。專任教師學歷合格率99.47%，專任教師中具有本科及以上學歷的比例74.49%。生師比14.52：1。普通中學代課教師1.44萬人，兼任教師0.07萬人。
　　全省小學和普通初中學校占地分別為31.17萬畝和18.22萬畝，校舍建筑面積分別為6094.58萬平方米和4697.25萬平方米，生均圖書分別為17冊和26冊，生均教學儀器設備值分別為547元和974元。
　　全省義務教育階段隨遷子女在校生73.19萬人，其中，小學51.64萬人，初中21.55萬人，隨遷子女占義務教育階段在校生總數的5.30%。
　　全省義務教育階段農村留守兒童在校生247.50萬人，其中，小學172.84萬人，初中74.66萬人，農村留守兒童占義務教育階段在校生總數的17.92%。
　　四、高中階段教育
　　全省高中階段教育學校1592所，招生117.32萬人，在校生327.85萬人。高中階段毛入學率90.40%。
　　普通高中792所，畢業生63.31萬人，招生69.53萬人，在校生199.6萬人，預計畢業生63.16萬人。大班2.26萬個，占72.81%；超大班1.31萬個，占42.16%。教職工15.55萬人，其中專任教師13.54萬人。生師比16.93:1。專任教師學歷合格率97.09%，專任教師中具有研究生學歷所占比例8.06%。普通高中學校占地8.97萬畝，校舍建筑面積2929.57萬平方米，生均圖書17冊，生均教學儀器設備值1149元。
　　中等職業學校800所，招生47.79萬人，在校生128.25萬人。中等職業教育的招生數和在校生數分別占高中階段教育的40.73%和39.12%。教職工6.42萬人（辦學條件均不含技工學校），其中專任教師5.03萬人（其中雙師型專任教師1.08萬人），專任教師學歷合格率90.00%，其中專任教師具有研究生及以上學歷占總數的7.80%。中等職業學校占地4.86萬畝，校舍建筑面積1540.80萬平方米，生均圖書22冊，生均教學儀器設備值3080元。
　　五、特殊教育
　　全省特殊教育學校146所，特殊教育學校和普通中小學隨班就讀班共招收殘疾兒童0.50萬人，在校殘疾兒童2.39萬人。特殊教育學校教職工0.40萬人，其中專任教師0.36萬人，接受特教專業培訓的專任教師占總數的69.17%。
　　六、高等教育
　　全省研究生培養機構27處；普通高等學校129所，其中，本科院校55所（其中公辦38所），占42.64%；高職高專院校74所（其中公辦54所），占57.36%；成人高等學校11所。
　　
　　全省研究生培養機構一級博士學位授權點55個，其中普通高校一級博士學位授權點53個；一級碩士學位授權點279個，其中普通高校一級碩士學位授權點273個。省屬普通高校擁有一級學科國家重點學科1個，二級學科國家重點學科8個，省特色學科25個，一級學科省重點學科253個，省優勢學科10個，二級學科省重點學科173個。
　　
　　依托全省普通高校和研究生培養機構建設國家“2011協同創新中心”1個，省級協同創新中心37個，國家實驗室1個（參與建設），國家重點實驗室（培育基地）7個，國家（地方聯合）工程實驗室（研究中心）10個，教育部重點實驗室11個；國家工程（技術）研究中心2個，國家國際聯合研究中心5個，教育部工程研究中心6個。
　　
　　全省高等教育毛入學率38.80%。
　　
　　全省研究生畢業1.20萬人（其中博士研究生322人），招生1.43萬人（其中博士研究生567人），在學研究生3.95萬人（其中博士研究生2005人），預計畢業生1.34萬人（其中博士研究生654人）。
　　
　　普通本專科畢業生48.69萬人，本專科分別為24.28萬人和24.41萬人，本專科之比為4.99：5.01；招生60.60萬人，本專科分別為28.72萬人和31.88萬人，本專科之比為4.74：5.26;在校生187.47萬人，本專科分別為103.42萬人和84.05萬人，本專科之比為5.52：4.48;預計畢業生51.50萬人，本專科分別為25.94萬人和25.56萬人，本專科之比為5.04：4.96。普通高校校均規模14513人，其中，本科院校校均規模23421人，高職高專院校校均規模7893人。
　　
　　在我省高校工作的兩院院士7人（不含雙聘院士）。普通高等學校教職工13.89萬人，其中專任教師10.29萬人。生師比18.56:1。專任教師中副高級及以上專業技術職務3.55萬人（其中正高級8685人），占總數的34.54%。專任教師中碩士及以上學歷5.50萬人（其中博士研究生14920人），占總數的53.46%。專任教師中碩士及以上學位6.84萬人（其中博士學位15387人），占總數的66.45%。
　　
　　普通高等學校占地面積16.26萬畝(辦學條件指標均為學校產權），生均占地面積57.88平方米。校舍建筑面積5663.93萬平方米，生均校舍建筑面積30.25平方米。圖書藏量1.58億冊，生均圖書84冊。教學科研儀器設備值192.18億元，生均教學科研儀器設備值10264元。
　　
　　成人本專科畢業生15.65萬人，招生11.78萬人，在校生31.55萬人，預計畢業生15.70萬人。成人高等學校教職工0.23萬人，其中專任教師0.16萬人。專任教師中副高級及以上專業技術職務457人，占總數的28.56%。專任教師中碩士及以上學歷247人，占總數15.44%。專任教師中碩士及以上學位402人，占總數的25.13%。
　　七、成人培訓與掃盲教育
　　全省高等學校舉辦的各類成人非學歷教育結業人數32.82萬人次，注冊學生33.37萬人次。各種非學歷中等教育結業人數38.47萬人次，注冊學生19.98萬人次。職業技術培訓機構0.75萬所，結業學生220.66萬人次，注冊學生215.14萬人次，教職工1.54萬人，其中專任教師0.97萬人。成人中學60所，結業人數4.10萬人次，注冊學生4.16萬人次，教職工0.04萬人，其中專任教師0.03萬人。成人小學1544所，結業生29.38萬人次，注冊學生27.30萬人次，教職工0.27萬人，其中專任教師0.21萬人。掃除文盲0.84萬人次，參與掃盲工作教職工0.06萬人，其中專任教師0.06萬人。
　　八、民辦教育
　　全省各級各類民辦學校17718所，在校生總數566.27萬人，教職工總數43.35萬人。其中，民辦幼兒園14743所，在園幼兒268.75萬人；民辦小學1748所，在校生129.00萬人；民辦普通初中758所，在校生74.08萬人；民辦普通高中242所，在校生33.10萬人；民辦中等職業學校190所，在校生19.62萬人。民辦普通高等學校37所，其中，本科17所，專科20所；普通本專科在校生41.72萬人（占全省普通本專科在校生總數的22.25%），其中，本科26.50萬人，專科15.22萬人。