信息工程系教育教學督導工作管理辦法

      為了加強教育教學質量監控，科學、規范、有序地開展教育教學督導，保障和提高教學質量，及時了解教與學狀況，為系決策提供可靠依據，保證督導工作有效進行，根據學校相關要求，結合我系實際情況，特制定信息工程系教學督導工作管理辦法。
      第一條 堅持以“督”促“導”、以“導”為主，“督導”結合的原則，積極探索教育教學督導工作新思路和新方法，不斷推進教育教學督導工作的深度和廣度，及時反饋督導結果，推動良好教風和學風形成，促進我系教育教學水平和教學質量全面提高。
      第二條 教學督導工作在系主任領導下，對系教育教學督導日常工作進行管理，系督導小組成員對全系教師教學工作進行檢查、督導、評價和反饋。
      第三條 系教育教學督導小組隊伍由系中層干部、教研室主任等組成。
      第四條 系教育教學督導員的工作職責
      結合我系教育教學工作，督導重點是課堂教學和教研室工作。
    （一）課堂教學效果督導
      1. 重點對課堂教學效果較差的教師進行診斷性聽課，盡量將聽課對象覆蓋到每一位任課教師。
      2. 對青年教師進行重點跟蹤聽課。
      3. 對學生學風進行重點督導查，如到課率、課堂紀律、聽課效果等。
    （二）教研室工作督導
      1. 檢查各專業教研室教研教改活動開展情況，尤其是教研室成員聽課、評課和集體備課情況。
      2. 檢查各專業教研室工作計劃的制定與執行情況。
      3. 檢查各專業教研室教學任務的安排與落實情況。
      4. 檢查各專業教研室開展專業、課程、教材和教學團隊建設情況。
      5. 檢查任課教師的教案、多媒體課件和開課計劃等教學文檔。
      6. 檢查檔案建設情況，包括試卷的歸類、整理情況。
    （三）其他相關工作督導
      1.參與教務處組織的期初的教學工作檢查。
      2.參與教務處組織的期中的教學工作檢查。
      3.參與學校或教務處組織開展的其他相關工作。
      第五條 系二級教學督導員的主要任務
    （一）督促教學計劃及其他教學管理規章制度的貫徹執行。
    （二）評價課堂教學和實踐教學的質量和教學效果。
    （三）了解教學狀況，及時反饋，為系領導指導教育教學工作、進行決策提供參考依據。
    （四）提出改進教育教學工作的意見和建議。
      第六條 系教育教學督導工作的內容
    （一）按照不同專業組織集中聽課，填寫《聽課記錄本》及《課堂教學質量評價表》。督導員每學期聽課不低于14學時。通過聽課，深入了解課堂教學活動的各個環節，發現影響教學質量的問題、因素。
    （二）對教學經驗不足、教學方法不當及存在其他問題的教師，給予重點幫助、指導，經督導成員集體討論研究，提出具體指導意見，發揚優點、克服不足，使其盡快改正錯誤，更好的勝任教學工作，保證課堂教學質量。
    （三）檢查教學過程規范的執行情況。
    （四）了解學生的學風和學習狀況。
      第七條 系教育教學督導小組的工作方式和方法
    （一）每學期初，制定工作計劃，落實具體聽課任務。
    （二）以集中聽課形式開展督導活動。與系部密切合作，共同把好課堂教學質量關。
    （三）系教育教學督導員可利用課前、課后時間與學生座談，了解學生對教學工作的意見。
    （四）召開學生座談會和教師座談會，直接聽取學生和教師對教學工作的意見和建議。
      第八條 信息工程系教育教學督導小組組織架構。
      系教育教學督導小組組長：
      王黎 劉新剛
      系教育教學督導小組成員：
      李紅軍、張瑩、李國柱、李紫艷、張華麗、劉彩紅、李敏、孫繼紅、張江博