3月27日下午，信息工程全體教師在北校區(qū)信息工程系辦公室召開“信息加手段助力教學”專題教研會議，會議由王黎主任主持。

  信息化教學能擴展教學內容，促進教學過程的持續(xù)性，能增進師生互動，激發(fā)學習熱情，提供個性化的服務，是教育教學改革的新方向。信息工程系近年來一直致力于推動信息化教學工具在課堂上的應用，為我院信息化教學的改革發(fā)展帶了一個好頭。我院信息化教學的硬件條件逐漸完善，必將為我院的教學開辟出新的氣象和局面，怎樣利用信息化手段上好每一節(jié)課成了擺在老師面前的嚴峻問題。
        會議上邀請了我系在信息化教學上有突出研究的劉奇付老師給大家介紹經驗，交流體會。劉老師兩年來利用“藍墨云端課”APP輔助課堂教學，以其輕松、自由、有趣的互動、隨時隨地的溝通和豐富的學習資源贏得了學生對課堂的喜愛，提高了學習效率。他指出：只有更新我們的觀念，利用信息化手段，才能走進學生的世界，進而激發(fā)他們的學習興趣和學習動力。聽完劉老師的分享后，老師們躍躍欲試，針對“藍墨云端課”的使用與劉老師進行了交流，取得了良好的預期效果。
        最后王黎主任指出“要想在教育教學改革的大環(huán)境下，我們必須更新教育理念，提高教學水平，加強信息化教學實踐，深入普及教學應用”，她還強調“在實際教學中，不同教學手段是相互補充，取長補短的關系，信息化教學手段只是教員授課的手段之一。只有化教學手段與其他教學手段結合起來，才能獲得更好的教學效果。因而，在對待傳統(tǒng)教學手段這一問題上，該繼承的該摒棄的摒棄，要做到信息化教學手段與傳統(tǒng)教學手段的辯證統(tǒng)一，優(yōu)勢互補”。
相信通過此次會議，老師們會在利用信息化手段提高教學效果的道路上上一個新的臺階，也必將使我院的教育教學改革掀開新的一頁。

 （撰稿人：張瑩）