“人只有不完美值得歌頌，誰說污泥滿身的不算英雄……”在《孤勇者》的歌聲里，劉慧老師結(jié)束了她的授課，喬哈里窗理論幫助小學(xué)生認(rèn)識內(nèi)心世界；情景劇展示中學(xué)生面對不同人評價(jià)的困惑，袁甜甜老師通過黑點(diǎn)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)中學(xué)生面對不完美的自己，理性看待貼標(biāo)簽行為；面對壓力突破自我，張穎慧老師深情講述2021感動(dòng)中國人物江夢南的故事，讓中學(xué)生跳出旁觀者角色，設(shè)身處地思考解決壓力的主客觀條件；青春之問引發(fā)大學(xué)生們的思考，結(jié)合豐富的案例，王曉紅老師指引大學(xué)生超越自我。

2022年5月25日上午9點(diǎn)，由省委教育工委、省教育廳主辦，南陽市教育局、南陽師范學(xué)院承辦的全省大中小學(xué)“5.25心理健康教育日”主題思政課集體備課活動(dòng)在線上展開。我院思政部王含主任帶領(lǐng)部門全體教師共同觀看了來自于各級學(xué)校優(yōu)秀心理教師的精彩分享，觀后王主任做了總結(jié)。

大家一致認(rèn)為，此次活動(dòng)政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，對進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育課程思政建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。王九霞老師說：“授課的心理教師們把握教學(xué)規(guī)律，結(jié)合不同階段學(xué)情，深入淺出講解理論知識，有力地指導(dǎo)了我們今后工作的開展。‘提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心健康、和諧發(fā)展’是教學(xué)目標(biāo)，更是我工作的動(dòng)力，在今后工作中我一定堅(jiān)持自我成長，不斷增強(qiáng)心理健康教育成效。”