為全面貫徹落實教育部《高等學校教師職業道德規范》，加強和改進高校師德建設，提高教師職業道德水平，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，加強教師自身修養，弘揚高尚師德，提高教育教學質量，特制訂本實施細則。
一、師德規范主要內容
為認真貫徹，全面落實《高等學校教師職業道德規范》，便于學習和操作，我們將師德規范內容進行提煉，總結為十要十不準。其主要內容為：
1、十要
一要愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護中國特色社會主義；全面貫徹國家教育方針，模范遵守教育法律法規，依法執教，忠實履職。
二要愛崗敬業。樹立崇高的職業理想，專注教育事業，志存高遠，淡泊名利，勤勉敬業，樂于奉獻，在平凡的崗位上實現自己的人生價值；對工作認真負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導自習。 三要面向全體。關注學生的個性差異，尊重每一位學生的人格尊嚴，公平、公正地對待每一個學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。
四要保護學生。關心學生健康，維護學生權益，確保學生安全；注重人文關懷和心理疏導，使學生保持積極樂觀、平和向上的良好心態。
五要教書育人。遵循教育規律，實施素質教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；堅持育人為本，培養學生良好品行，發揮學生興趣特長，激發學生創新精神，促進學生全面發展。
六要為人師表。模范踐行社會主義核心價值，秉持職業操守，誠實守信，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；衣著得體，語言規范，舉止文明。
七要關心集體。樹立大局觀念，維護集體榮譽，建立民生、平等、和諧、向上的同事關系、師生關系，尊重學生家長，凝聚各方合力，團結協作，共同搞好教育教學工作。
八要廉潔從教。自覺抵制各種不良誘惑，嚴于律己，恪盡職守，樹立人民教師清廉自守的良好形象。
九要自我調節。善于自我調節心態和情緒，樂觀向上，熱情開朗，以高度的事業心和責任感，以無私的愛心、細心和耐心，以個人的性格親和力以及人格和學識魅力感染和引導學生健康成長。
十要終身學習。樹立終身學習觀念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，促進自身專業化成長，不斷提高專業素養和教育教學水平。
2、十不準
一是不準使用不文明語言。
二是不準在學校公共場合吸煙、在工作期間飲酒。
三是不準濃妝艷抹、奇裝異服進入學校和課堂。
四是不準曠工、曠課、遲到、早退、擅自調課及無準備、無教案上課。
五是不準把個人的不良情緒帶進課堂。
六是不準在教室接打電話和收發短信。
七是不準由學生家長、學生干部代批代改作業和代寫學生操行評語。
八是不準以分數和名次對學生進行排隊，并以此作為評價學生的唯一標準。
九是不準漠視學生中出現的學習、生活、心理、情感等問題。
十是不準組織學生參加商業性慶典和迎來送往活動。
二、師德師風考核的運用
1、把師德師風建設納入《漯河食品職業學院教師年度考核辦法》進行考核。
2、把師德師風考核結果作為年度考核評獎、評先、職稱晉升、職務晉升的重要內容。
三、獎懲
1、年度考核中師德師風滿分的給予表揚和獎勵。
2、出現教學事故變相體罰學生，一經發現嚴肅處理造成嚴重影響予以辭退。