食品檢測系開展教師教學能力教師培訓

 自11月起，食品檢測系開展了一系列教學質量提升活動，組織教學督導小組對青年教師、特聘教師、新進教師等進行說課、聽課、評課，12月26日下午，全系教師在F樓505開展集體教研，討論交流近期活動經驗，總結階段性成果。并特別邀請教學督導小組組長楊承印教授面向全系教師開展教學能力講座。

 楊教授的講座題目是“教育學理論支持下的學科課堂教學實踐路徑研究”。他首先介紹了課堂教學在學校教育中的地位和作用，從國家政策到相關概念，到國內外相關理論，講解了教學設計的重要性，并對教學設計的每個環(huán)節(jié)進行剖析，細致分析了教學活動過程實踐每個階段的具體要求和評價標準，還提供了不同學科優(yōu)秀課堂教學案例供老師們觀摩學習。

 楊教授的講座內容豐富實用，講解細致生動，可操作性強，作為師范生培訓專家，他在講座過程中，也親身示范了作為一個老師在課堂上規(guī)范的教態(tài)、語調語速、表情管理等，給老師們上了生動的一課。

著名教育家葉圣陶曾說“教學有法,教無定法,貴在得法。”楊教授的講座讓老師們更加深刻地理解了這句話的含義，老師們紛紛表示收獲很大，會將這些教學理論和方法更好地踐行在自己的課堂上，提升課堂教學質量，提高學生的課堂滿意度。