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發布日期：2023-09-17 16:12: 瀏覽量：
為深入推進課程思政教學改革，提升骨干教師課程思政建設能力，2023年9月16日，學院開展了全院骨干教師課程思政建設能力提升培訓，我系5名教師參與本次培訓。
培訓期間，分組開展了小組研討會。我系和食品檢測系骨干教師一組，研討會由課程思政領域頗有建樹的羅紅霞教授指導，研討會以2023年6月立項的課程思政項目為依托，與參與培訓的骨干教師共同探討課程思政建設的新思路、新方法。
研討會伊始，羅教授結合當下教育發展趨勢和學院人才培養目標，闡述了課程思政建設的重要意義。她指出，課程思政不僅是將思政元素簡單地嵌入課程，更是要在知識傳授中實現價值引領，培養學生的家國情懷、職業道德和社會責任感。
隨后，進入核心環節--如何建設課程思政以及打造高質量的課程思政案例。羅教授通過展示多個不同學科的優秀課程思政案例，詳細講解了挖掘思政元素的方法和技巧。她強調，要從課程內容出發，結合專業特點和行業需求，尋找與思政教育的契合點，如在食品專業課程中融入食品安全責任、工匠精神等內容。
教師們積極參與討論，紛紛提出自己在課程思政建設過程中遇到的困惑和問題。有的老師提出如何平衡專業知識教學與思政教育的比重，有的老師則對如何評價課程思政教學效果表示疑惑。針對這些問題，羅教授與大家進行了深入交流，提出了針對性的解決方案。她建議教師們采用多元化的教學方法，如案例教學、小組討論、實踐教學等，增強學生的參與感和獲得感；同時，建立科學合理的評價體系，綜合考量學生的知識掌握、能力提升和價值觀塑造。
在課程思政案例建設方面，老師們分享了各自的初步設想和實踐經驗。王麗莎老師計劃結合本地特色食品產業，開發具有地域文化特色的課程思政案例；曹艷華、于棟等老師則打算通過引入企業實際案例，培養學生的職業素養和創新精神。大家相互學習、相互啟發，現場氣氛熱烈。
本次小組研討會為骨干教師們搭建了一個交流學習的平臺，通過與羅教授的深入探討和互動，老師們對課程思政建設有了更深刻的理解和認識，也為后續課程思政項目的順利實施和課程思政案例的開發奠定了堅實基礎。
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