各省轄市、濟源示范區、省直管縣（市）教育局，各高等學校、省屬中等職業學校、廳直屬學校：

為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和習近平法治思想，加強教育重大理論和實踐問題研究，深入推進依法治教、依法治校和依法辦學，引導全省教育系統開展教育政策和法治理論研究和闡釋，省教育廳決定設立政策法規類專項課題研究項目現將《全省教育系統政策法規類專項課題研究項目實施辦法》印發給你們，請參照執行2021 年 10 月 13 日全省教育系統政策法規類專項課題研究項目實施辦法

為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和習近平法治思想，加強教育重大理論和實踐問題研究，深入推進依法治教、依法治校和依法辦學，引導全省教育系統開展教育政策和法治理論研究和闡釋，組織實施好政策法規類專項課題研究項目，特制訂全省教育系統政策法規類專項課題研究項目實施辦法。

一、總體思路

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，持續貫徹落實黨的十九大精神和十九屆歷次全會精神，深入學習習近平總書記關于教育的重要論述和習近平法治思想，以政策法規類專項課題研究項目為主要依托，推動宏觀教育政策和教育法治理論研究和闡釋，深化教育法治建設，提升師生政策理論水平和法治素養，支持和規范民辦教育改革發展，為全省教育系統治理體系和治理能力現代化提供理論支撐。

二、項目類別

政策法規類專項課題研究擬設置三大類項目：教育政策類專項課題；教育法治類專項課題；民辦教育類專項課題。   

三、申報對象

1.教育政策類專項課題采用委托形式設立。委托項目為年度重大教育政策研究或教育熱點、難點攻關研究。委托對象：教育行政部門、學校、從事教育政策理論研究人員和教育學類專業院系。

2.教育法治類專項課題采用申報形式設立。申報對象：各地教育行政部門和各級各類學校專職從事教育法治和普法宣傳教育工作人員；法治教育類課程教師；高校法學院系專業教師。

3.民辦教育類專項課題采用申報形式設立。申報對象：各地教育行政部門負責民辦教育管理人員；各級各類學校從事民辦教育發展研究人員；民辦學校管理人員、專業教師和教育教學研究人員。

四、基本條件

1.教育政策類專項課題

（1）深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，熟悉教育政策和教育法規，有一定的教育學理論基礎和較高的政策水平。

（2）具有良好的思想政治素質，具有獨立開展和組織科研工作的能力和精力，有一定數量的相關研究成果，并能作為項目的實際主持者承擔實質性研究工作。

（3）能夠側重教育教學宏觀政策策略研究,致力于解決區域教育和學校發展中面臨的現實問題，助力推動教育高質量發展。

 2.教育法治類專項課題

（1）深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和習近平法治思想，認真落實中央全面依法治國會議精神，嚴守政治紀律和政治規矩，具有堅定正確的政治立場。

（2）熱愛教育法治工作，有一定的法學理論基礎和較高的政策水平，有強烈的事業心和高度的責任感，能夠運用馬克思主義法治理論研究分析教育法治問題。

（3）具有良好的思想政治素質，具有獨立開展和組織科研工作的能力和精力，有一定數量的相關研究成果，并能作為項目的實際主持者承擔實質性研究工作。

（4）申報人為高校教師的，需具有副高級（含副高級）以上職稱或具有博士學位，中等及以下學校教師需具有中級（含中級）以上職稱；申報人為其他人員的，需要有從事相關工作 3 年以上工作經歷。課題組成員不得超過 5 人（不含申報人）。

（5）申報人只能申報 1 項課題，每個課題組成員僅能參加 1個課題申報。承擔省教育廳其他課題（項目）尚未結項者不得申報。

 3.民辦教育類專項課題

（1）深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，熟悉掌握《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》《國務院關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》等民辦教育法規政策。

（2）具有良好的思想政治素質，具有獨立開展和組織科研工作的能力和精力，有一定數量的相關研究成果，并能作為項目的實際主持者承擔實質性研究工作。

（3）熟悉民辦教育辦學規律，準確把握民辦教育發展狀況，對民辦學校辦學治校、教育教學、規范管理等方面有深入研究和獨特見解，能夠結合民辦教育發展實際提出規范發展的意見建議。

（4）申報人要求同上。

五、項目選題

省教育廳在每年項目申報之前發布項目申報指南。各類項目選題均需在項目指南中選擇或在課題指南范圍內選題。研究力求具有原創性和開拓性，避免低水平重復研究。項目論證應體現理論創新、方法創新，鼓勵開展應用對策研究和跨學科的交叉綜合研究。

六、項目實施

項目實施工作自 2021 年起開始。教育政策類專項課題研究項目根據工作需要和年度重大理論實踐問題委托設立，自 2022 年起設立，每兩年立項一次。

教育法治類專項課題研究項目重點圍繞教育法治熱點難點問題和法治宣傳教育開展研究，自 2021 年起設立，每兩年立項一次。民辦教育類專項課題研究項目重點支持民辦教育發展政策類研究，自 2022 年起設立，每年立項一次。

七、項目管理

1.各類課題研究期限原則上為 1 年。因故不能按期完成課題的，課題主持人應當在結項日期前 1 個月提出延期結項申請，延期后 3 個月內務必完成結項。

2.項目經批準立項后，項目負責人須認真組織和實施開展課題研究，并按時按質完成課題，提交研究成果。原則上不得變更項目名稱、課題承擔單位和課題主持人。省教育廳將組織專家適時對立項項目進行中期檢查和結項驗收。

3.項目經費應按照財務管理相關規定使用，不得挪作他用。

4.支持以論文、專著、研究報告等形式開展各類課題研究、 加大成果運用轉化，為更好服務教育事業改革發展提供理論支撐。

八、其他該辦法自印發之日起實施，解釋權歸省教育廳。                                                                    河南省教育廳辦公室 主動公開                                                                             2021 年 10 月 14 日印發