為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，深化專業(yè)建設(shè)及課程改革，提升教師教學(xué)能力，充分利用教研解決教育教學(xué)、教學(xué)方式方法等方面的問題，彰顯產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)“四位一體”的高職人才培養(yǎng)特色，推動(dòng)我院教研工作邁上新臺(tái)階，促進(jìn)我院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。結(jié)合我院實(shí)際，特制定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)意見：
        一、指導(dǎo)思想：
        以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹
        全國教育大會(huì)精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際搞好教研工作，使教研活動(dòng)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)成效顯著，全面提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
        二、主要任務(wù)
        1、以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神、高校黨建工作會(huì)議精神、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》及黨和國家的教育方針、政策。
        2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和高職教學(xué)的基本知識(shí)和技能，掌握高職教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。深化教育教學(xué)改革，積極探索職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。
        3、落實(shí)、完善專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)實(shí)施方案。
        4、結(jié)合我院中心工作，研討、制定、完善、規(guī)范教師教學(xué)資料（課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、教師日志、教案、聽課記錄、教研記錄、作業(yè)批改記錄、試卷、試卷分析報(bào)告等）。
        5、研討、落實(shí)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求，研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。制定授課計(jì)劃，完善課程考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。
        6、把立德樹人和培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐技能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo)。深入研究教學(xué)內(nèi)容，使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)要求、教材體系、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，不斷探索新的教學(xué)方法。
        7、研討校企合作，工學(xué)結(jié)合，產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)“四位一體”的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式改革，研討提升教師參加技能比賽、指導(dǎo)學(xué)生參加技能比賽的技能和技巧。
        8、組織相互聽課，每學(xué)期要組織公開課不少于一次。通過互相聽課，評(píng)課，組織經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
        9、充分利用教研活動(dòng)，研究教科研立項(xiàng)工作，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
        10、根據(jù)系、部各自工作實(shí)際和要求，搞好其他教研活動(dòng)。
        三、幾點(diǎn)要求
        1、確保教研活動(dòng)的成效。各系部教研室，期初要制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃。做到教研活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié)。
        2、確保教研活動(dòng)的時(shí)間。每周一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)。屆時(shí)，教務(wù)處將巡回督促、檢查和指導(dǎo)。
        3、各教研室每學(xué)期至少要組織好1次以上要求高、效果好的公開課。課前要充分備課，課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，提升教師駕馭課程及課堂的能力，使公開課真正起到教學(xué)研究的示范作用。
        4、各系、部要建立健全以系、部主任負(fù)全責(zé)、教學(xué)副主任牽頭、教研室主任具體負(fù)責(zé)、全員參與的教研工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各系、部教研工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。
 
 
                                                                                                                                                                         教務(wù)處
                                                                                                                                                                   2018年 9月