我系曹源同志參加2023年河南省職業院校教學改革研究省級專題培訓項目

       為貫徹落實《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》（中辦發〔2022〕65號）精神，學習借鑒職業教育發達地區教育教學改革先進經驗，充分發揮優秀職業教育教學成果示范引領作用，促進我院的高質量發展，根據《河南省教育廳辦公室關于開展2023年河南省職業院校教學改革研究等專題培訓工作的通知》（教職成函〔2023〕850號）要求，我院選派了2021年河南省職業教育優秀教學成果和河南省高等教育教學成果（高等職業教育）一等獎及以上獲獎項目的主持人或項目組核心成員的三名教師參加2023年河南省職業院校教學改革研究省級專題培訓項目，我系曹源同志選派參加。

       11月27日，由河南省教育廳主辦，江蘇理工學院承辦的2023年河南省職業院校教學改革研究專題研修班順利開班。河南省教育科學規劃與評估院院長成光琳，江蘇理工學院黨委書記崔景貴，全國職教師資培養培訓重點建設基地辦公室、職業教育學部相關負責人以及來自河南高職院校的100余名教科研骨干教師參加了開班典禮。開班典禮由職業教育學部副主任彭明成主持。

       崔景貴教授致歡迎詞。他對參加培訓的全體學員表示熱烈歡迎，介紹了江蘇理工學院近年來在研究職教、服務職教、引領職教方面取得的成績以及在職教師資本碩一體化培養方面的探索，表示新職師教育是學校始終堅持彰顯的辦學特色和聚力打造的辦學品牌，并希望攜手行動、守正創新，奮力推動江蘇和河南職業教育高質量發展，共同推動中國式現代化職業教育邁上新臺階。全國職教師資培養培訓重點建設基地辦公室副主任陳瑞燕介紹了江蘇理工學院“二三四五”職教師資培養培訓體系以及職教師資培訓品牌項目建設的做法、經驗和成效。成光琳院長作開班動員講話，她指出此次研修班是河南省首次圍繞“教學成果獎培育”主題進行的省級專項培訓，并對參訓學員提出了具體要求，希望全體學員提高站位，充分認識教學改革研究培訓的重要性；學思踐悟，努力提升自身教學改革研究的能力；強化管理，切實增強培訓的紀律性和時效性。

       2023年河南省職業院校教學改革研究專題研修班為期4天，主要聚焦下屆國家級教學成果獎培育這一主題，通過政策引領、專家解讀、2022年獲獎成果典型經驗和做法分享、分組研討等形式，挖掘培育職業教育優秀教學成果，深入推進職業教育教學改革創新，推動職業教育教學研究和實踐，全面提高人才培養質量。

我系曹源同志表示要把這次培訓學習的寶貴知識和經典案例帶回單位，分享給項目的團隊成員和相關老師，激發我系教師爭做職教教學研究的“行動派”，提高經濟管理系的人才培養質量和社會服務能力，在項目實踐中取得更優秀的職業教育教學成果。