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公共藝術(shù)教育中心《音樂(lè)鑒賞》課程實(shí)錄
日期:2023年11月23日星期四地點(diǎn):G302音樂(lè)教室主題:歌曲《萱草花》,張小斐原唱,李聰作詞,Akiyama Sayuri作曲教師:公共藝術(shù)教育中心王婉琪老師王婉琪老師授課現(xiàn)場(chǎng)王老師首先介紹了音樂(lè)鑒賞能夠提高審美能力、培養(yǎng)情感表達(dá)和加深對(duì)音樂(lè)的理解,并介紹了一些常見(jiàn)的音樂(lè)類型和流派,如古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、爵士樂(lè)等......
2023/11/23閱讀(1032)
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公共藝術(shù)教育中心集體備課教研活動(dòng)記錄
為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教師成長(zhǎng),切實(shí)發(fā)揮集體智慧,教研室進(jìn)行了集體備課部署會(huì)議。明確了集體備課的任務(wù)與要求,強(qiáng)調(diào)了分層布置的落實(shí)與重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把握。對(duì)單元教學(xué)設(shè)計(jì)和課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求作出了說(shuō)明,強(qiáng)調(diào)備課落實(shí)的優(yōu)化與實(shí)效。集體備課現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)學(xué)科老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)對(duì)課程的綜合分析,重新審視課程大綱......
2023/11/21閱讀(1178)
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公共藝術(shù)教育中心《舞蹈鑒賞》課程實(shí)錄
舞蹈是八大藝術(shù)之一,是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作“心智交流”現(xiàn)象之人體運(yùn)動(dòng)的表達(dá)藝術(shù),一般有音樂(lè)伴奏,以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂(lè),也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用,包括社交等。陳麟豪老師與學(xué)生舞蹈表演要求以簡(jiǎn)代繁,以少總多,講究生動(dòng)傳神,即強(qiáng)調(diào)通過(guò)外在形象的塑造傳達(dá)出內(nèi)在的神......
2023/11/09閱讀(1321)
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關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《漯河食品職業(yè)學(xué)院2023-2024學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作安排》的通知
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)內(nèi)部質(zhì)量建設(shè)和管理,堅(jiān)持以提高質(zhì)量監(jiān)控推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展,建立健全教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)與提高的長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)全過(guò)程、全閉環(huán)、全方位的質(zhì)量保證,結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作安排如下:一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),按照《漯河食品職業(yè)學(xué)院教......
2023/10/10閱讀(821)
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公共藝術(shù)教育中心召開(kāi)新學(xué)期工作會(huì)議
新學(xué)期伊始,公共藝術(shù)教育中心新學(xué)期工作會(huì)議在D406會(huì)議室召開(kāi),公共藝術(shù)教育中心主任于涵出席會(huì)議,并對(duì)秋季學(xué)期工作進(jìn)行安排部署。于主任對(duì)于我校在全省高職高專學(xué)校第六輪公共藝術(shù)教育評(píng)估中被評(píng)為一類院校予以充分肯定,對(duì)各位老師在藝術(shù)評(píng)估工作中的辛勤付出表示充分認(rèn)可。于主任提出公共藝術(shù)教育守望著真善美,是純潔道德、豐富精神的......
2023/09/06閱讀(1200)
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公共藝術(shù)教育中心《舞蹈鑒賞》課程實(shí)錄
舞蹈是身體語(yǔ)言,每個(gè)人的身體里都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛能,通過(guò)欣賞舞蹈作品讓大家了解原來(lái)身體有這么強(qiáng)的表現(xiàn)力,在同學(xué)們欣賞舞蹈藝術(shù)之時(shí),使同學(xué)們了解舞蹈家的身體言說(shuō)的方式,同時(shí)了解舞蹈用身體語(yǔ)言發(fā)展起來(lái)的歷史以及舞蹈家的身體中所揭示的不同時(shí)代、不同國(guó)家、不同民族、不同文化、不同習(xí)俗,以及不同審美理想所造就的身體和生命形態(tài)。進(jìn)而......
2023/07/01閱讀(787)