2015年我院就業工作注重發揮就業工作長效機制的作用，各職能部門、各系部分工合作，齊抓共管，保障了畢業生充分就業，努力推動畢業生高質量就業，畢業生就業滿意度逐年上升。
一、2015屆畢業生就業基本情況
我院2015屆畢業生初次就業率82.17%，全年最終就業率97.41%，全院專業對口率68.56%。總體而言，我院2015屆畢業生就業呈現以下趨勢：
（一）畢業生就業質量顯著提升
從畢業流向上看，我院2015屆畢業生就業質量明顯提升，已就業學生中，在國有企業2人，在黨政機關就業1人，在事業單位就業4人，升學4人，出國留學1人，部隊就業2人，自主創業為7人,其他均在實習實訓基地隨崗就業。
（二）畢業生就業地域以河南本地區為主
與上一屆畢業生相比，2015屆畢業生流向進一步向河南本地區集中，在河南本地區就業的學生占畢業生總數的67.23%，占已就業畢業生的68.92%。
（三）畢業生就業市場向國際拓展
2015年，隨著我院國際交流與合作的深入，我院學生中共有1人赴韓國留學。
（四）畢業生自主創業人數顯著增加
2015屆畢業生中，畢業半年后自主創業的學生達到7人，比2014年增長30%。
二、保障畢業生充分就業的主要措施
（一）構建完善的就業工作機制
1．確立就業工作為“一把手”工程
學院將就業工作作為全年重點工作之一，列入學院黨政年度工作要點。學院成立了學院畢業生就業工作領導小組，由學院院長任組長，分管院領導任常務副組長，成員包括就業處、學生處、教務處、招生處、成教處、武裝部等多個職能部門和各系部。各系部成立畢業生就業工作領導小組，成員包括該院系黨政負責人、學管干事、教研室主任和畢業班輔導員。
2．建立完整的就業考核體系
學院建立了完整的就業工作考核體系，明確分工，明確責任，將畢業生的就業率與就業指導與創業服務中心和系部的工作績效考核相結合，確定系部主任為第一責任人，對就業率未達標的系部和相關職能部門年度考核評優“一票否決”，對考核優秀的部門和系部給予獎勵。
3．構建全員參與的就業工作氛圍
學院注重調動全體教職員工參與就業工作的積極性，對積極介紹就業信息，推薦畢業生就業的教職工給予一定的補貼和獎勵。2015年我院教師個人成功推薦就業畢業生占已就業學生的20%，發放就業推薦補貼和獎勵近1.8萬元，在全校范圍內形成了全員參與的良好就業工作氛圍。
（二）實施就業與招生聯動
1．保障社會需求大專業的生源數量
對于就業形勢較好，社會需求較大的專業，如食品、機電、質檢等專業，學院保證每年招生人數均在3000人以上。
2．擴大就業前景好專業的計劃數量
對就業前景好，發展潛力大，學生供不應求的專業，如電子技術、電商等專業，學院招生計劃向該專業傾斜，招生數量逐年適度擴大。
3．確保傳統優勢專業生源質量
對特色鮮明，優勢明顯，就業形勢好的專業，如食品加工、食品質檢、航空服務等，學院注重確保生源質量，在高職單招時注重吸收專業潛質好的學生入讀，同時在統招中也進行重點錄取。聯動機制的確立保障了學院良好的招生形勢。
三、2015年就業工作重點工作落實情況
（一）畢業生到基層就業
1．畢業生到基層就業人數大幅上升。2015屆畢業生到比去年上升9.98%。
向培養資助金的發放與學生學習成績掛鉤，明確要求學生直接將資助金用于學習和職業技能提升，要求輔導員加以引導和督促。就業處在發放資助金的同時，向定向培養學生家庭寄發了《家長告知書》，將定向培養資助金的發放情況及時向學生家長通報，得到了學生家長的認可。
3．加強對定向培養學生的日常管理和教育。就業指導與創業服務中心直接掌握定向培養學生的學習成績和職業技能培養情況，每月定期召開座談會，了解定向培養學生的學習和生活情況，假期要求定向培養學生到定向單位進行社會實踐，提前了解自己的定向單位、就業崗位和服務對象，熟悉工作的具體情況，受到了定向單位的高度評價。
4．國家資助政策向定向培養學生傾斜。學院對符合困難資助條件的定向培養學生在國家資助金的評定上給予優先考慮。
（二）就業困難群體幫扶
1、建立黨員領導干部幫扶制度，對特別困難的學生進行黨員領導干部一對一幫扶。
2、在校內建立勤工儉學崗位，為困難學生提供資助。
3、與漯河市殘聯溝通、協調，解決了2名殘疾學生的就業問題。
4、開設就業指導咨詢熱線，開展對畢業生就業咨詢和心理健康咨詢，對因職業適應和環境變化出現心理障礙的畢業生進行積極干預和引導。
（三）大學生應征入伍
1．學院領導高度重視。學院將入伍預征工作作為“一把手”工程來抓，制定了《2015年大學畢業生入伍預征工作實施方案》，成立了以院長為組長，分管院領導為副組長的入伍預征工作領導小組，明確各部門職責。
2．加強工作督促力度。學院成立了入伍預征工作校內督查組，由詹耀軒院長任督察組組長，武裝部、學生處為成員，對該項工作進行專項督查。
3．廣泛宣傳入伍預征政策。學院啟動了“預征工作周”，制作入伍預征專題網頁，適時將入伍預征政策答疑放在就業網上進行滾動發布，將畢業生預征入伍的重要意義和各項優惠政策通過校園網絡、QQ群、LED電子屏在校內進行廣泛宣傳，制作了主題櫥窗、宣傳欄、宣傳冊等宣傳材料。系部舉行了院系專項政策宣講會，主題班會。
針對2015屆畢業生大多在校外實習的情況，畢業班輔導員給每名畢業班級男生發送一條入伍預征短信，進行點對點宣傳，不留死角。
4．做好預征對象服務工作。學院對2015屆預征對象在政府給予的各項優惠政策基礎上，給予450元補貼及2至4個素質拓展獎勵學分。為解決畢業生體檢時間不好安排的問題，學院與郾城區人武部協調，由學院醫務室進行預征對象初次體檢，將結果交由郾城區人武部予以蓋章認可，為學生提供了便利。
（四）創新創業教育
1．開設創新創業教育課程。學院分專業教研室開設創新創業教育課程為必修課，課堂教學38學時。
2．舉辦創業講座。2015年，學院先后舉辦創業講座6場，出席聽眾累計達到近3000人/次。
3．舉辦和參加校內外各級創業大賽。學院每年舉辦校內創業大賽和創業基本技能競賽，累計收到創業計劃書136份，表彰獲獎團隊15個，獲獎個人18人。學院積極組織學生參加校外各級各類創業比賽活動，先后獲得全國創業比賽銀獎，河南省第三屆大學生創業大賽三等獎等榮譽，贏得創業扶持資金10.6萬元。
4．舉辦創業辯論賽。2015年，由學院就業處、院團委聯合舉辦“創業杯”辯論賽，吸引8個系部，54個專業班級，200余名同學參賽，在全校范圍內開展了一次非常有效的創業意識激發和普及活動。
5．資助創業團隊。2015年1月至12月，學院通過每年10萬元的大學生自主創業資助經費，先后共對11個創業團隊進行了資助，資助總額達到9.3萬元。
6．建立創業孵化基地。2015年4月，學院與臨潁縣政府合作，在該縣產業集聚區建立創業孵化基地，推薦具有一定發展前景和空間的創業團隊入駐，免除其場地租金，并由臨潁縣政府負責協助團隊申報微型企業扶持資金，現已入駐5個大學生創業團隊。
四、存在的不足
（一）畢業生就業質量有待進一步提升
受行業背景影響，部分專業畢業生薪酬、對口就業率偏低，離職率偏高，畢業生整體就業質量受到影響。
（二）就業指導專職人員缺乏
學院基本保證了就業指導專職工作人員的配備，但對學生進行個性化，一對一就業指導和咨詢的老師仍然缺乏，就業指導工作有待深入。
（三）就業工作環境有待完善
在硬件上，就業一站式服務平臺有待升級，就業咨詢工作室、工作坊、面試室有待建立，校內創業孵化場地面積有待進一步擴大。在軟件上，各種現代技術手段和平臺未能在就業工作各環節上加以充分運用，信息化水平有待提升。
（四）創業服務水平有待進一步提升
學院創業教育缺乏校內場地和孵化基地，創業資助、創業團隊管理等各項制度有待制定、完善和健全。微型企業指導站的作用有待進一步發揮。
五、改進措施
（一）進一步加強校企合作和市場建設
加強校企合作和專業建設，注重通過行業協會的平臺對合作單位（企業）進行遴選，選擇具有一定發展潛力和能夠為學生提供較大職業發展空間的企業進行深度合作，不斷提升畢業生就業層次，努力拓展畢業生職業發展平臺。加大就業推薦力度，加強就業市場信息化建設，逐步實現就業信息大學城片區聯網、主要求職網站同步，積極引入高質量的就業單位和崗位，就業指導與創業服務中心和各系部適時分行業、專業進行供需見面會和招聘會，為畢業生提供海量就業信息，力爭使2016屆畢業生的供需信息比例達到1:3。
（二）加強職業指導師資隊伍建設
提升就業處工作職能，建立職業指導工作坊，設置專職職業指導人員崗位，開設職業指導咨詢熱線，升級和購買相關軟件產品，力爭使職業指導工作實現機構專門化、人員專職化、工具專業化，提升我院對大學生進行職業指導的工作水平，最終提升畢業生就業質量。
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